Veraltete Mythen im Hundetraining 

Fakt: Die sogenannte Alphatheorie wurde fälschlicherweise von Wölfen auf Hunde übertragen, obwohl sie bereits in den 1970er Jahren widerlegt wurde. Wölfe leben in hochsozialen Familienverbänden, mit einem Elternpaar als Leittiere. In ihrem Rudel findet keine ständige autoritäre Unterdrückung statt und es wird nur sehr selten Gewalt ausgeübt. Die damalige Theorie wurde fälschlicherweise auf Hunde übertragen und hält sich bis heute hartnäckig im Hundetraining. Auch bei Hunden basiert ein erfolgreiches Zusammenleben mit dem Menschen auf Fürsorge, Vertrauen und einer engen, sicheren Bindung. 

Außerdem: (Tier-)Rudel bestehen aus art-gleichen Individuen – da Menschen und Hunde unterschiedlichen Arten angehören, ist dieser Mythos auch biologisch nicht haltbar. 

Fakt: Viele verbreitete Regeln wie „Der Hund darf nicht als erstes durch die Tür gehen“, „Er muss immer hinter Ihnen laufen“ oder „Er muss sich jederzeit das Futter wegnehmen lassen“ stammen aus veralteten und überholten Vorstellungen von Hundeerziehung. 

Es gibt selbstverständlich Ausnahmesituationen, in denen es notwendig ist, bestimmte Verhaltensweisen zu kontrollieren. Damit man schneller als der Hund reagieren kann, ist es etwa manchmal sinnvoll, dass der Hund nicht vor Ihnen durch die Tür geht oder mal hinter Ihnen bleiben soll, um in gefährlichen Situationen, wie starkem Verkehr, einem uneinsichtigen Hausausgang o. Ä. den Überblick zu behalten. Auch kann es manchmal wichtig sein, dass er gefährliche Dinge wie Essen von der Straße, gefährliche Gegenstände etc. wieder hergibt. 

Diese vorher trainierten Regeln oder speziellen Situationen haben jedoch nichts mit der Frage der „Unterordnung“ zu tun. Vielmehr geht es darum, die Sicherheit und das Wohl deines Hundes zu gewährleisten. Die Regeln, die man aufstellt, dienen dem Schutz des Hundes und der Förderung eines respektvollen, sicheren Zusammenlebens – nicht dem Versuch, ihn zu „beherrschen“ oder ihm die „Herrschaft über Sie“ zu entziehen. 

Fakt: Dominanz ist biologisch definiert keine Eigenschaft, sondern die Beschreibung einer Beziehung zwischen zwei art-gleichen Individuen, die zusammen in einem Sozialgefüge leben. Im Hundetraining wird das Konzept der (hierarchischen) Dominanz oft missbräuchlich verwendet, um den Einsatz von Gewalt oder einschüchternden Methoden zu rechtfertigen.  

Apropos: Die zugrundeliegenden Dominanzverhalten-Studien bei Wölfen in Gefangenschaft wurden bereits vor vielen Jahrzehnten widerlegt. 

Fakt: Raum- und territoriales Verhalten spielen im Ausdrucksverhalten des Hundes durchaus eine Rolle. Wie so oft in der Verhaltensbiologie wurden jedoch einzelne Konzepte verkürzt, missverstanden oder unzulässig auf den praktischen Umgang mit Hunden übertragen. 

Das sogenannte "körpersprachliche Grenzen setzen oder körperlich begrenzen" ist in vielen Fällen nichts anderes als der Einsatz von physischem Druck, körpersprachlicher Bedrohung oder angedrohter körperlicher Bestrafung. Methoden wie Blockieren, den Weg oder die Sicht versperren oder Bedrängen bedienen sich gezielt der Einschüchterung: Dem Hund wird signalisiert, dass eine weitere Bewegung mit körperlichen Konsequenzen verbunden sein könnte. Dies basiert nicht auf Kommunikation oder Lernen, sondern auf Angst und Vermeidung – und hat nichts mit fairer, moderner oder tierschutzkonformer Erziehung zu tun. 

Bei der Umsetzung dieser fragwürdigen Methodik wird häufig unterschätzt, wie schnell es dabei zu Verletzungen kommen kann, wenn der Hund sich gegen das Blockieren wehrt oder im Affekt oder aus Frust nichts sehen zu können ungerichtet aggressiv in das nächstgelegene Objekt, zum Beispiel dem menschlichen Bein oder der Hand beißt. Jegliche körperliche Manipulation eines aufgeregten und ggf. aggressiv reagierenden Hundes in Stresssituation birgt ein hohes Verletzungsrisiko und ein erhöhtes Maß an Fehlverknüpfungen, da bei Aufregung schlecht klar gedacht und gehandelt oder auf bereits Gelerntes zurückgegriffen werden kann. Zudem schaden strafende/einschüchternde Methoden immer der Mensch-Hund-Beziehung, schüren Ängste sowie Unsicherheit und vermindern das Vertrauen zum Menschen. 

Fazit: Die wissenschaftliche Grundlage aus der Verhaltensbiologie bei Feddersen-Petersen belegt, dass Hunde Raum und Distanz (z. B. Verringerung und Vergrößerung) als wichtiges Kommunikationsmittel untereinander nutzen. Aber die heutzutage oft im Hundetraining verbreitete „Raumverwaltung“ als Führungsstrategie (des Menschen) ist eine hinein interpretierte und vereinfachte Ableitung und kein direkt belegtes Trainingsprinzip aus ihrer Forschung! 

Fakt: Prinzipiell muss jeder Mensch bzw. sollten alle Familienmitglieder im selben Haushalt zusammen entscheiden, ob der Hund auf die Couch oder ins Bett darf und dann muss das dementsprechend positiv, fair und kleinschrittig trainiert werden. Möglicherweise handelt der Hund rein opportunistisch und hündisch und möchte ebenfalls einen bequemen und etwas höher gelegenen (Schlaf)Platz nutzen ohne „die Weltherrschaft an sich reißen zu wollen“. 

Wenn er nicht auf die Couch oder ins Bett soll, muss das für den Hund verständlich trainiert werden und ihm eine Alternative, z. B. ein weiches Hundebett, angeboten werden. Eine Kompromisslösung wäre, dass der Hund nur auf das Bett oder die Couch darf, wenn dort auf einem bestimmten Platz eine „Hundedecke“ für ihn liegt und er seinen Bereich erkennen und nutzen kann. Bitte denkt daran, dass der Hund nur umsetzen kann, was vorher trainiert und geübt wurde! Bei Fragen oder Problemen, z. B. mit Ressourcenverteidigung, wenden Sie sich bitte an kompetente und modern arbeitende Hundetrainer:innen.   

Fakt: Gewalt, Härte und Einschüchterungstaktiken können zu Angst, Vertrauensverlust und Aggression führen und haben im modernen Hundetraining nichts mehr verloren. Als hochsoziale Wesen benötigen alle Hunde, unabhängig von ihrer Persönlichkeit und Rasse, Fürsorge, Gruppenzugehörigkeit, Fairness, Vorhersehbarkeit und Verständnis, um ein kooperatives Miteinander und Vertrauen aufbauen zu können. Es darf niemals das Ziel sein, einen Hund durch gewaltvolle Methoden zu einem bestimmten Verhalten zu zwingen, das er nur zeigt, weil er Angst vor den negativen Konsequenzen hat.

Fakt: Physische Strafen sind selbst bei leichter Anwendung unangenehm und können Schmerzen und (auch unsichtbare) Verletzungen verursachen, wie etwa Quetschungen, Nacken- oder Rückenprobleme u.v.m.. Darüber hinaus können sie Angst und Stress beim Hund hervorrufen und das Vertrauen sowie die Bindung zwischen Mensch und Tier erheblich beeinträchtigen. 

Zudem kommt die Strafe, wie etwa der Leinenruck, immer zu spät – es wird somit nur das Symptom und nicht die Ursache eines bestimmten Verhaltens, wie etwa dem Leineziehen, „bekämpft“. 

Fakt: Wer gibt uns ethisch das Recht, ein Lebewesen physisch oder psychisch zu bestrafen? Besser ist es, bereits erwünschtes Verhalten zu belohnen, bevor das unerwünschte Verhalten auftritt. Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass Hunde mithilfe positiver Verstärkung effektiv lernen – und das ganz ohne Strafe! Hier mehr dazu: Positive Hundeerziehung 

Im positiven Hundetraining wird der Hund nicht aktiv in zu schwierige Situationen gebracht (z.B. Konfrontationstraining oder Flooding) und/oder erst darauf gewartet, dass der Hund ein Fehlverhalten zeigt. Bevor ein Hund bellt, ist er noch ruhig - hier wird proaktiv gearbeitet und erwünschtes Verhalten sofort belohnt! 

Fakt: Ganz im Gegenteil: Hunde sind grundsätzlich konfliktvermeidende Wesen. Gut sozialisierte Hunde stellen sich auf andere Hund ein und kommunizieren über ganz feine körpersprachliche Signale. Gewalt oder grobe Korrekturen kommen dabei ganz selten bis gar nicht vor, da kein Lebewesen Schaden oder Verletzungen riskieren will. 

Allerdings: Natürlich können schlechte Lernerfahrungen, nicht vorhandene oder schlechte Prägung und unzureichende Sozialisierung, Hormone, Krankheiten, Schmerzen etc. zu Ausnahmen und Fehlverhalten führen. 

Fakt: Die wiederholte Konfrontation eines Hundes mit für ihn überfordernden Situationen (z.B. Hundebegegnungen) kann, ähnlich wie in der Menschenpsychologie, kontraproduktiv und angstverstärkend wirken. Stattdessen sollten Hunde behutsam und schrittweise an ihre Ängste herangeführt werden – dafür ist anfangs eine gewisse Individualdistanz (z.B. Abstand zum fremden Hund) unabdingbar, die dann langsam über die Zeit und positiven Erfahrungen verkleinert werden kann. 

Je nach Schweregrad des Angst- oder Stressverhaltens ist es ratsam, professionelle Unterstützung in Anspruch zu nehmen. In der Verhaltenstherapie ist es entscheidend, die zugrunde liegende Ursache (das „Warum?“) des Verhaltens herauszufinden, anstatt lediglich das sichtbare Verhalten (Symptom) zu behandeln. Hunde haben immer einen Grund für ihr Verhalten. Nur wenn dieser verstanden wird, kann an einer nachhaltigen Veränderung gearbeitet werden. So können zum Beispiel durch Gegenkonditionierung stressauslösende Reize mit positiven Emotionen verknüpft oder Bewältigungsstrategien und Alternativverhalten entwickelt werden, um den Alltag für den Hund (und Halter:in) zu erleichtern und mit schwierigen Situationen besser umzugehen. 

Fakt: Jedes Lebewesen strebt nach dem bestmöglichen Zustand und danach seine Bedürfnisse zu befriedigen. Positive Emotionen und Futter sind dabei elementar, wodurch belohnungsbasiertes Training sehr effektiv und nachhaltig funktioniert – genauso wie bei Menschen, die für Geld und/oder Lob und Anerkennung arbeiten gehen.  

Belohnungsbasiertes Training ist wissenschaftlich fundiert, schafft positive Assoziationen und erfüllt grundlegende Bedürfnisse. Es wird erfolgreich bei Dienst-, Therapiebegleit-, Jagd- und Sporthunden eingesetzt. 

Fakt: Grenzen in Form von klaren Regeln sind natürlich auch im positiven Hundetraining notwendig und wichtig. Im Gegensatz zu strafbasierten Methoden, wird hier jedoch darauf geachtet, dass diese liebevoll und konsequent gesetzt werden. Den Hunden wird gezeigt, welches Verhalten erwünscht ist, ohne Angst zu erzeugen und Gewalt auszuüben. Gewünschtes Verhalten wird durch Belohnungen verstärkt und gefördert, was wiederum zu einer erhöhten Motivation diese zu wiederholen und einem besseren Wohlbefinden des Hundes führt.  

Fakt: Ganz im Gegenteil: Verbindet der Hund Töne oder Worte mit bestimmten Handlungen, erleichtert das die Kommunikation im Training und auch im Alltag erheblich. Eine verbale Kommunikation unterstützt dabei, dem Hund verständlich zu machen, was von ihm erwartet wird, und hilft, gewünschte Verhaltensweisen zu fördern und zu verstärken. Dabei ist es wichtig, klare Wortsignale (veraltet „Kommandos“) zu verwenden und diese konsequent, positiv und in kleinen Schritten aufzubauen, immer angepasst an das Lerntempo des Hundes. Für Hunde sind auch die Emotionen hinter den Worten wichtig: Ein freundlicher, motivierender Ton löst positive Gefühle bei Ihrem Hund aus, während ein harscher, negativer Ton oft das Gegenteilige bewirkt. Und genauso wie bei uns, lernen alle – Mensch und Hund - besser und nachhaltiger, wenn Lernen/Training Spaß macht und sich alle wohlfühlen. 

Sprechen während des Trainings ist also keineswegs ein Hindernis, sondern ein wesentlicher Bestandteil einer erfolgreichen Kommunikation. Außerdem: Verbales Lob kann als Belohnung und Verstärker bestimmter Verhaltensweisen genauso effektiv sein wie Leckerlies, Streicheln, Spiel oder Futter, wobei natürlich der Hund selbst entscheidet, was für ihn als Belohnung am motivierendsten ist. 

Fakt: Hunde besitzen nicht nur eine außerordentliche soziale Intelligenz, sondern sind auch sehr gut darin assoziativ zu lernen und darauf basierend vorausschauend zu denken. Sie befinden sich kognitiv ca. auf dem Stand eines menschlichen Kleinkindes. Während es natürlich rassebedingte und individuelle Unterschiede gibt, sind Höchstleistungen wie beispielsweise die Unterscheidung von bis zu 1.500 verschiedenen Spielzeugen möglich. 

Fakt: Hunde sind hochsoziale Wesen, die ähnlich wie wir verschiedene Emotionen und Freude empfinden können. Genauso wie Menschen möchten sie gesehen, verstanden und anerkannt werden und glücklich zur Gruppe dazugehören.

Fakt: Ein gut erzogener Hund allein sagt wenig über die Qualität von Trainer:innen aus. Viel aussagekräftiger ist die Beziehung zwischen Mensch und Hund: Wirkt der Hund entspannt, freudig und motiviert? Sucht er von sich aus die Nähe seines Menschen und arbeitet gerne mit ihm zusammen? Oder zeigt er Meideverhalten, Unsicherheit, hält Sicherheitsabstand oder folgt lediglich wie ein stiller Roboter? 

Fragen Sie sich: Wie möchten Sie, dass Ihr Hund Sie wahrnimmt und sich Ihnen gegenüber verhält? 

Natürlich sollte auch ein Trainerhund gut erzogen sein und in vielen Situationen als Vorbild dienen können. Gleichzeitig verbringen Trainer:innen oft viele Stunden täglich mit ihren Klient:innen und deren Hunden. Dadurch bleibt im Alltag manchmal weniger Zeit, mit dem eigenen Hund beispielsweise an besonderen Tricks oder Sportarten zu arbeiten. Das allein sagt jedoch nichts über die fachliche Kompetenz aus. 

Entscheidend ist deshalb nicht, was der Hund kann, sondern wie Trainer:in und Hund miteinander umgehen und ob man gerne davon lernen möchte. Achten Sie auf eine harmonische Beziehung, gegenseitiges Vertrauen und einen respektvollen Umgang. 

Fakt: Hunde, genau wie wir Menschen, haben individuelle Bedürfnisse und Komfortzonen. Ein Hund, der ständig in überfordernde oder unangenehme Situationen gebracht wird und sich „alles gefallen lassen muss“, kann sowohl Verhaltens- als auch Gesundheitsprobleme entwickeln. 

Natürlich ist es wichtig, dem Hund beizubringen, was erlaubt und was nicht, z.B. im Zuge von vorbereitendem Medical Training. Doch dies sollte immer unter Berücksichtigung seiner persönlichen Grenzen und Bedürfnisse geschehen. Eine gesunde Beziehung zu deinem Hund basiert, wie bei uns Menschen, auf Vertrauen und gegenseitigem Respekt. Sie sind für das Wohlbefinden Ihres Hundes verantwortlich, und dazu gehört auch, ihn nicht zu Dingen zu zwingen, die ihm Unbehagen bereiten. Überlegen Sie immer, wie Sie sich dabei an seiner Stelle fühlen würden! 

Fakt: Die Vorstellung, dass sich ein Hund sein Futter oder andere Grundbedürfnisse "verdienen" muss, entspricht weder den biologischen noch ethischen Grundlagen einer modernen und verantwortungsvollen Hundehaltung. Hunde sind Familienmitglieder und sollten ihre Versorgung durch den Menschen erhalten, ohne etwas dafür leisten zu müssen. Es wird oft das Argument der Jagd zur Futtersuche verwendet, aber in Wahrheit, ist der Hund ökologisch gesehen ein „Plünderer“ und überlebt z. B. als Straßenhund (80% aller Hunde auf der Welt) von Müll und Essenresten auf der Straße und/oder Müllhalden in menschlicher Nähe. Viele Hunde sind eher schlechte Jäger und könnten schwer nur davon überleben.